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“陶艺兴趣小组”的第一次课

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  • 好的不得了。因为我盼望已久的“校陶艺兴趣
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  • 小组”今天下午就要开课啦。
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  •   下午第一节课下课后,我就像一支离弦的
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  • 箭奔向“乐陶陶”陶泥工作室。一进门,首先
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  • 映入眼帘的是桌上摆放得整整齐齐的陶泥专用
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  • 碗、花瓶、水壶……,还有各种各样我叫不出
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  • 名字的“神奇宝贝”,让人目不暇接,流连忘
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  •   终于到我们亲自动手的时刻了!老师让我
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  • 们用泥条做出一些东西来。我想:“我家正好
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  • 缺个花盆,我就给家里做个花盆吧。”说干就
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  • 干,我拿出一块方方正正的陶泥。先练泥,就
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  • 是把泥巴在专用泥盘上揉来揉去,像“和面”
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  • 一样,然后把练好的泥搓成一个个长长的泥条
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  • ,用这些泥条小心翼翼地盘成花盆形状,最后
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  • 把一个搓好的泥球拍成饼状,压进花盆里作盆
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  • 底。瞧,一个花盆就大功告成了!
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  •   以前在美术课上我也曾经做过一些陶泥作
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  • 品,刚做完时好好的,可没过几天就出现许多
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  • 裂缝,很难看。这次为了不让我的得意大作遭
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  • 受损害,我开动脑筋想到:“如果在表面涂上
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  • 调好的泥浆是不是就不会出现龟裂现象呢?”
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  • 于是我决定把这个花盆作为我新办法的试验品
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  • 。能不能成功只有等到下次课才知道。
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  •   我期待着下个星期五揭晓谜底!
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    无注音版:“陶艺兴趣小组”的第一次课
      星期五这天的天气显得格外晴朗,我的心情也好的不得了。因为我盼望已久的“校陶艺兴趣小组”今天下午就要开课啦。
      下午第一节课下课后,我就像一支离弦的箭奔向“乐陶陶”陶泥工作室。一进门,首先映入眼帘的是桌上摆放得整整齐齐的陶泥专用转盘。向左看有一些小巧精致的陶泥作品:有碗、花瓶、水壶……,还有各种各样我叫不出名字的“神奇宝贝”,让人目不暇接,流连忘返。
      终于到我们亲自动手的时刻了!老师让我们用泥条做出一些东西来。我想:“我家正好缺个花盆,我就给家里做个花盆吧。”说干就干,我拿出一块方方正正的陶泥。先练泥,就是把泥巴在专用泥盘上揉来揉去,像“和面”一样,然后把练好的泥搓成一个个长长的泥条,用这些泥条小心翼翼地盘成花盆形状,最后把一个搓好的泥球拍成饼状,压进花盆里作盆底。瞧,一个花盆就大功告成了!
      以前在美术课上我也曾经做过一些陶泥作品,刚做完时好好的,可没过几天就出现许多裂缝,很难看。这次为了不让我的得意大作遭受损害,我开动脑筋想到:“如果在表面涂上调好的泥浆是不是就不会出现龟裂现象呢?”于是我决定把这个花盆作为我新办法的试验品。能不能成功只有等到下次课才知道。
      我期待着下个星期五揭晓谜底!
      

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