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红领巾的故事

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  • 小时候的我看见大哥哥大姐姐们带着鲜艳的红
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  • 领巾,那时候,我多么渴望自己也能带上这漂
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  • 亮的红领巾,那是多么的光荣,多么的骄傲啊
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  •   时间在飞快地流逝,我到了上学的年龄了
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  • ,那个时候,我是多么高兴,心想我也能带这
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  • 鲜艳的红领巾了。开学了,我终于带上了梦寐
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  • 以求的红领巾,觉得我比以前懂事了,乖巧了
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  • ,有一种使命的感觉。过后,我的心情还是非
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  • 常的兴奋和开心!
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  •   有一次放学,爸爸接我回家,我们乘坐公
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  • 交车,看见有三位白发老人也要上公交车,我
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  • 和爸爸急忙走过去扶她们上车,后面等着的大
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  • 人可有点不耐烦了呢。然后,我在最前面找了
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  • 个位置,这时,我头一回,发现还有一位老人
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  • 没座位,我就马上自告奋勇地给她老人家让座
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  • ,我就坐在爸爸的既结实又温暖的大腿上。这
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  • 三位老人到站要下车了,就先抚摸了一下我的
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  • 头,说我是一位尊老爱幼的小朋友,但我连忙
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  • 改正说:“我是一位小学生。”三位老人笑着
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  • 一起走下车去,我坐在那儿,头一次有人夸我
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  • ,我好快乐,好开心啊!
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  •   时间过得真快!我从一年级升到了四年级
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  • ,会自己一个人过马路了。一天,我想去书店
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  • 看书,要过两条马路,一条马路我已经走过去
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  • 了,可是,当我要走第二条马路时,看见一位
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  • 老奶奶很着急的样子,应该有急事吧!一看,
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  • 绿灯了,可老奶奶还是慢吞吞地走着,很危险
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  • ,眼看车辆要驶过来了,我心急如焚地过去扶
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  • 持她过马路,我要说再见,老奶奶就把我叫住
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  • 了,她说我很乖,好懂事,助人为乐的小同学
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  • ,我听了后心里乐滋滋的,因为又一次有人夸
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  • 我,表扬我了。我想:“虽然是这么小的一件
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  • 事情,但对于我来说,是一件意义非凡的事,
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  • 既能让我帮助他人,也让他人感到很快乐,很
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  • 温暖!
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  •   红领巾是我们的象征,里面还有我们的共
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  • 同语言,那里都能看到红领巾在小学生的胸前
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  •   慈溪市第三实验小学66)班郑铭敏
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    无注音版:红领巾的故事
      小时候的我看见大哥哥大姐姐们带着鲜艳的红领巾,那时候,我多么渴望自己也能带上这漂亮的红领巾,那是多么的光荣,多么的骄傲啊!
      时间在飞快地流逝,我到了上学的年龄了,那个时候,我是多么高兴,心想我也能带这鲜艳的红领巾了。开学了,我终于带上了梦寐以求的红领巾,觉得我比以前懂事了,乖巧了,有一种使命的感觉。过后,我的心情还是非常的兴奋和开心!
      有一次放学,爸爸接我回家,我们乘坐公交车,看见有三位白发老人也要上公交车,我和爸爸急忙走过去扶她们上车,后面等着的大人可有点不耐烦了呢。然后,我在最前面找了个位置,这时,我头一回,发现还有一位老人没座位,我就马上自告奋勇地给她老人家让座,我就坐在爸爸的既结实又温暖的大腿上。这三位老人到站要下车了,就先抚摸了一下我的头,说我是一位尊老爱幼的小朋友,但我连忙改正说:“我是一位小学生。”三位老人笑着一起走下车去,我坐在那儿,头一次有人夸我,我好快乐,好开心啊!
      时间过得真快!我从一年级升到了四年级,会自己一个人过马路了。一天,我想去书店看书,要过两条马路,一条马路我已经走过去了,可是,当我要走第二条马路时,看见一位老奶奶很着急的样子,应该有急事吧!一看,绿灯了,可老奶奶还是慢吞吞地走着,很危险,眼看车辆要驶过来了,我心急如焚地过去扶持她过马路,我要说再见,老奶奶就把我叫住了,她说我很乖,好懂事,助人为乐的小同学,我听了后心里乐滋滋的,因为又一次有人夸我,表扬我了。我想:“虽然是这么小的一件事情,但对于我来说,是一件意义非凡的事,既能让我帮助他人,也让他人感到很快乐,很温暖!
      红领巾是我们的象征,里面还有我们的共同语言,那里都能看到红领巾在小学生的胸前飘扬。
      慈溪市第三实验小学6(6)班郑铭敏
      

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